Descargar AudioLibro Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Matematicas. Progra Macion Didactica. Edicion para Andalucia de Varios Autores

Descargar AudioLibro Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Matematicas. Progra Macion Didactica. Edicion para Andalucia de Varios Autores año 2012

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Matematicas. Progra Macion Didactica. Edicion para Andalucia
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 23/6/2012
  • EditorialCEP
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónOposiciones
  • ISBN: 9788468143590
  • Valoración del audiolibro: 9.2 de un máximo de 10
  • Votos: 669
  • Autor(a) de la reseña: Jasinta Peinado
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.45 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 2/7/2018
  • Duración: 1 hora con 24 minutos (56 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 02/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WMA - WAV - FLAC - WavPack - MP3 (compresión CBZ - ZIP - LHA - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 13 páginas
  • Duración del resumen (audio): 9 minutos (6.5 MB)
  • Servidores habilitados: The Pirate Bay - MEGA - 4Shared - Torrent - Google Drive - IsoHunt - Uploaded - FreakShare - Monova
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: Este libro se edita con objeto de ser un instrumento y guía de ayuda para opositar al cuerpo de profesores de secundaria de Matemáticas y para docentes en general de esta especialidad.Incluye una programación didáctica actualizada, que supondrá un acercamiento al procedimiento de concreción del currículo oficial a la realidad de un curso concreto, en este caso 1º E.S.O. A su vez, se desarrollan varias unidades didácticas de dicha programación de forma muy concisa para el aula, determinando todas sus actividades, recursos,… e incluyendo elementos actuales como es la programación en competencias. Con todo ello, se ofrece tanto a profesores como a opositores una ejemplificación muy concreta y desarrollada de los elementos que componen la programación didáctica y la unidad didáctica.Otro punto que se ofrece, es un modelo base para la defensa de la programación didáctica, tan determinante en la parte oral del concurso-oposición, donde el opositor debe mostrar un sólido conocimiento de las partes que la componen.

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